尤兵想到两个多月前，陈舒年曾在大庭广众之下让李威念作文《我是只猪》，使李威大失颜面，不由感叹了一句，真是三十年河东，三十年河西！
“老陈，在这里你是老师，我是学生。课堂上的事情听你的。”李威晃晃手中的数学书，做出一副乖学生的模样。
学生？哪有学生叫陈老师为“老陈”的？
看着李威似是尊敬实则傲慢的架势，尤兵有种冲动，想再暴打李威一顿。
但是，尤兵忍住了。这些天，他经历了那么事情。生与死的磨砺，让他知道该做什么，不该做什么。
教室里，情绪激动的不止是尤兵。
陈舒年听完李威的话后，脸色微变，手中的粉笔头高高扬起，似乎要砸向李威。可粉笔头在空中停留几秒钟后，就重重地点在黑板上，“同学们，继续上课！”
尤兵能听得出，陈舒年的声音有些无奈和悲凉。
在尤兵印象中，陈舒年是把教语文的好手。特别是在讲解诸如陶渊明、刘禹锡之类的古诗、古词以及古人时，能够情景交融，散发出一股书卷之气。
没想到陈舒年对数学也很精通。他右手拿着粉笔，左手拿着教具，双手齐动，宛如一位道士，洒脱而仙风道骨。
难怪陈舒年十数年前被誉为尤家县教育系统的“三剑客”，果然名不虚传。
尤兵擅长的是发散性思维，对于逻辑性推理，尤兵是弱项、是瘸腿。腿瘸得时间长了，就会习惯于腿瘸的状态。尤兵也是如此。
数学属于逻辑思维范畴，尤兵开始时不会，导致后来有些厌倦，到如今很是抵触。没想到，陈舒年这一讲，犹如拨云见日，尤兵忽觉眼前一亮。
“你们是怎么挖掘出陈老师教数学的特长的？”听课之余，尤兵问身边的李威。
“人是可以造就的。不管他年龄大小，职位高低，只要有利益驱动，就会展现出不为人知的一面。”
李威的话尽管有一定道理，但尤兵听起来却是别样滋味。他反感地白了李威一眼，“你是不是因此才展现出了不为人知的一面？”
李威没想到尤兵会有此反问，他讪讪地说了两句“没办法”。之后，李威又故作亲密地压低声音，“老头子说我年轻，要以学习为重。如果不考上个重点大学，就配不上他家闺女。”
“你说得是张实诚？”
“除了他，还能有谁？”
尤兵一下子明白了。怪不得李威会这么自觉地来听课，原来果真是利益驱动！
“如果不是老头子瞪眼，我哪有闲心来这里上课。”李威说着将声音压得更低了，“据说这里闹鬼！”
尤兵本不想听李威絮叨，可听到“闹鬼”二字，神情微微一变，“真的假的？”
“听说而已。不过这两天上厕所时，我感觉里面很阴冷。这大夏天的，能让人发冷的东西还能有什么？”
“是你心里有鬼吧？”
“别挖苦我了，我是把你当成哥们才说的。再告诉你，我在厕所里看到过一个穿着红色衣服的小孩，他身上就散发着阴冷之气。”
红衣小孩——谢必安？
听了李威的话，尤兵的脑袋“嗡”了一声。
谢必安怎么会来这里？
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