胡三沉吟片刻才说:“教导孩子没问题，至于束修什么的就算了，乡里乡亲的不需要这些，而且大家都不富裕，只是场地问题有些麻烦，我这院子恐怕不够用。”
“嗨！场地都是小问题，只要你答应就好，打谷场就可以用，阴天下雨就不上课，只是识文断字而已，不需要啥排场。”李村正见胡三同意了，立马的出言解决问题。
“那好吧！那今天你老回去通知一下，我今天做些授课工具，记得让孩子们带上小板凳，不然坐在地上可就不好了。”胡三想了想交代道。
“没问题，我这就去通知下去，你先忙吧！我先走了。”李村正边说边火急火燎的跑了。
胡三无奈的摇头，这都百十岁的人了，怎么还是那么风风火火的，不过这也说明这个时代的人身体素质强悍。
他转身回到家里拿起开山刀就进山伐木了，他需要做一张讲台和演示版，这样方便他教学工作，至于如何教导孩子们？这对他来说很简单，对于神一般存在的他来说，这个文明星球的文化理解起来十分容易，只要稍微整理一下就能直接授课了。
胡三选择的这个村落属于三大帝国之一的大荒帝国，这个帝国的文化传承还很原始，使用的文字还是拟态文字，也就是象形文字，这种文字看着像什么基本就是什么，古人没那么无聊虚构什么事物，所以解读象形文字只要看它像什么就可以，它们可能发声不同，但象形象形，不像怎么叫象形文字。
只有拥有拟态文字的文明才是真正的文明，拟态文字是文明发展的起源，是智慧生物探索发现未知事物的过程，强行用不符合的符号来代替文字的文明都是东施效颦，东拼西凑的文明说好听的叫文化融合，说难听的就是没有自己的文化。
有人或许会说统一文字是很有必要的，这点不可否认，可能被统一的文明都是以拟态文发展起来的文明，这类文明追根溯源起来，拥有一个共同的祖先，只是后来逐步分化开来，拥有属于自己的文字而已，但说到底还是一种文字，只是写法不同而已。
至于那些乱七八糟的符号文，这些都是一些斗争失败的人或被流放边疆的人创造出来的文字，这类文字一看就是牵强附会，和事物本意那是八杆子也打不到，更像是一种密码，类似用数字来代表一定信息的意思。
时至中午，胡三在院子里组装讲台和演板，讲台一米高半米宽，方方正正的十分端正，演板就是一个长方形木板用木架子固定起来，有两米长一米宽，而且木板中间有活动轴，使得木板可以翻动，这样可以留下更多的课业。
“夫君你又捣鼓什么啊！”胡月结束了姐妹们聊天，走出来就发现胡三在院子里做的东西。
“村正请我当先生，我做点东西好讲课用啊！”胡三一边用石头打磨演板一边回答。
“哎...讲课什么的太没意思了，我快无聊死了。”胡月兴致缺缺的说，她在元星过足了传道者的瘾，如今对于传道受业一点兴趣也没有。
“我的夫人唉！你要是无聊就去找她们一起玩，游戏人间不是挺好吗？只要晚上回来住不就可以了吗？”胡三随口一说。
“唉？对啊！我怎么就傻傻的待在家里呢？那我去玩了，晚上回来吃饭，你要准时回家，不要勾三搭四的，不然...”胡月说着挥了挥粉拳就消失不见了。
胡三无奈的摇了摇头，夫人们都太浮躁了，心境还是不够，也就后土看淡一切，其他夫人都没有达到逍遥境，还在化凡境徘徊，这也是他选择定居这里的原因，她们如今需要融入红尘打磨化凡的心境，一直处于高等世界，她们是无法理解透彻化凡的本质。
他本人倒无所谓，他活着的目的就是追寻诞生的秘密，既然知道实力不够，那就努力提升实力就好，其他的羁绊就是自己的夫人们，他推测当他破解秘密时，他肯定不死不灭了，那么到时能陪伴他的只有她们，所以她们的成长才是最重要的。
第二天早上，胡三搬着东西来到打谷场，这里已经人山人海了，不仅孩子们都在，大人和老人也都来了，男男女女的以家庭为单位坐在一起，吵吵嚷嚷的讨论着胡三授课的问题。
“胡先生来了！”
一声呼喊，让乌泱泱的人群安静下来，然后大家齐刷刷看过来，就看到胡三左手托着一个木箱，右手提着木板，背上还背着一个木架。
李村正带着几位老人迎过来，然后李村正不好意思的说:“胡先生对不起啊！大家一听说能学点东西就都跑来了，你看...”
胡三无所谓的说:“没事，只要大家愿意学，那我都会教，我的老师说过，师者的责任就是授业解惑，不然就不配当老师，不过大家一定要保持安静，不然这么多人交谈起来，我说话的声音可就听不见了，当然要是有疑惑的话，大家可以举手，我会尽量为大家解答的。”
李村正闻言一脸崇拜的说:“看来胡先生的老师是位大贤者，你尽管放心，谁敢瞎吵吵看我不抽他，我和几位族老会管理好他们的，你能来授课就是天大恩德了，他们敢瞎吵吵就是不知好歹。”
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